Abstract
Abstrak Sejarah Artikel : Submitted:2025-02-07 Accepted: Publish Online: Latar Belakang: Prestasi belajar merupakan indikator penting dalam menilai pengetahuan siswa. Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) 2022 mengungkapkan bahwa prestasi belajar siswa Indonesia berada di bawah rata-rata dunia. Prestasi belajar dapat dipengaruhi oleh kualitas tidur serta tingkat stres, terutama di lingkungan pesantren, dengan rutinitas yang padat dan peraturan yang ketat. Penelitian terdahulu mengungkapkan hasil yang berbeda-beda terkait kaitan antara kualitas tidur, tingkat stres, dan prestasi belajar. Tujuan: Mengkaji hubungan kualitas tidur dan tingkat stres terhadap prestasi belajar pada Santriwati SMA Pesantren Bina Madani Putri Magelang. Metode: Desain penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode cross-sectional. Sampel berjumlah 75 santriwati yang ditentukan melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner PSQI, K10, dan nilai rapor, lalu dianalisis menggunakan uji chi-square. Hasil: Tidak ada hubungan antara kualitas tidur dan prestasi belajar (p=0,727), tetapi hubungan signifikan ditemukan antara tingkat stres dan prestasi belajar (p=0,028). Simpulan: Kualitas tidur tidak menunjukkan hubungan signifikan dengan prestasi belajar, sedangkan tingkat stres terbukti memiliki hubungan yang signifikan.References
Alaydrus, Z., & Malik, R., 2023. Hubungan Tingkat Stres dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanegara Angkatan 2019 dan 2020. Bina Generasi; Jurnal Kesehatan, pp.45-50.
Alzukari, R., & Gallo, K., 2023. The Effect of Stress on Academic Achievement. Hawaii University International Conferences, Science, Technology & Engineering, Arts, Mathematics & Education, June 7 – 9.
Anggraini, F.D., 2021. Hubungan Kualitas Tidur terhadap Prestasi Belajar Santriwati MA Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Jakarta.
Damayanti, W., Dapeda, A. and Prasetyo, N., 2024. Hubungan Tingkat Stres dan Kualitas Tidur dengan Prestasi Belajar Siswa/I Kelas Xi di Smkn 2 Kab. Tangerang. Medic Nutricia: Jurnal Ilmu Kesehatan, 7(3), pp.1-10.
Fauziah, N.M., 2021. Hubungan Religiusitas Stres Akademik pada Santri Pondok Pesantren Fajar Islam Nusantara Medan. Skripsi. Universitas Medan Area. Medan.
Fenny, & Supriatmo, 2016. Hubungan Kualitas Tidur dan Kuantitas Tidur dengan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran. Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia, 5(3), pp.140-147.
Feriani, D.A., 2020. Hubungan Kualitas Tidur dengan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas X TKJ 2 dan XI TKJ 1 di SMK Negeri 1 Jiwan Kabupaten Madiun. Skripsi. STIKES Bhakti Husada Mulia. Madiun.
Fitriani, L., Perdani, Z.P., Y., Riyantini, Y., 2020. Hubungan Tingkat Stres Remaja dengan Kemampuan Beradaptasi di Pondok Pesantren Kota Tangerang. Jurnal Kesehatan Pertiwi, 2(1), pp.125-128.
Garcia, A., Angel, J.D., Borrani, J., Ramirez, C., Valdez, P., 2021. Sleep Deprivation Effects on Basic Cognitive Processes: Which Components of Attention, Working Memory, and Executive Functions are More Susceptible to The Lack of Sleep?. Sleep Science, 14(2), pp.107-118. https://doi.org/10.5935/19840063.20200049.
Hidayatullah, M.G., 2021. Hubungan Antara Kualitas Tidur dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN 2 Kota Semarang. Skripsi. Universitas Islam Sultan Agung. Semarang.
James, A.J., Stromin, J.I., Steenkamp, N., Combrinck, M.I., 2023. Understanding the Relationships Between Physiological, and Psychosocial Stress, Cortisol and Cognition. Frontiers in Endocrinology, pp.1-20.
https://doi.org/10.3389/fendo.2023.1085950.
Lubis, R. B., 2023. Mengulik Hasil PISA 2022 Indonesia: Peringkat Naik, tapi Tren Penurunan Skor Berlanjut, [online] Available at: https://goodstats.id/article/mengulik-hasil-pisa-2022-indonesia-peringkatnaiktapi-tren-penurunan-skor-berlanjut-m6XDt.
Manabung, A. R., Suoth, L. F., Warouw, F., 2018. Hubungan antara Masa Kerja dan Beban Kerja dengan Stres Kerja pada Tenaga Kerja di PT. Pertamina TBBM Bitung. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(5).
Nikarli, M., Putri, D.C., Aprilia, N.I., A’ini, Q., Dewi, A.C., Sihombing, K.D.Y., Pembayun, I.,
Putri, N.A., Istiqomah, N.Z., 2024. Pengaruh Stres Akademik terhadap Pola Makan dan Kebutuhan Gizi Mahasiswa: Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Universitas Negeri Semarang. Jurnal Analis, 3(2), pp.164-176.
Pambudi, H. A., Pratama, A. S. C., Kandar., 2022. Hubungan Tingkat Stres pada Masa Study from Home Pandemi Covid-19 dengan Hasil Prestasi Belajar Siswa. Journal Nursing Research Publication Media, 1(2), pp.97-107.
Pascoe, M.C., Hetrick, S.E., Parker, A.G., 2020. The Impact of Stress on Students in Secondary School and Higher Education. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), pp.104-112. https://doi.org/10.1080/02673843.2019.1596823.
Raza, S.A., Qazi, W., Yousufi, S.Q., 2020. The Influence of Psychological, Motivational, and Behavioral Factors on University Students’ of Academic Adjustment. Journal of Applied Research in Higher Education, 13(3), pp.849-870. https://doi.org/10.1108/JARHE-03-2020-0065.
Rodhiyah, W.H., 2022. Hubungan Kualitas Tidur dengan Status Gizi pada Santri Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Tanjung Agung. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Jakarta.
Saputri, A.R., 2017. Hubungan Tingkat Stres, Kecemasan, dan Depresi dengan Tingkat Prestasi Akademik pada Santri Aliyah di Pondok Pesantren Darul Ihsan Tgk. H. Hasan Krueng Kalee, Darussalam, Aceh Besar, Aceh. Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. Jakarta.
Shelma, Y. & Ridwan, A., 2018. Intensitas Belajar dengan Tingkat Stres pada Siswa Pesantren. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala, 3(3), pp.125-130.
Syafi’i, A., Marfiyanto, T., Rodiyah, S.K., 2018. Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa dalam Berbagai Aspek dan Faktor yang Memengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), pp.115-123.
Tamara, J. & Chris, A., 2018. Hubungan Stres dengan Prestasi Akademik di SMA Diakonia Jakarta. Tarumanagara Medical Journal, 1(1), pp.116- 121.
Thoyyibah, H., 2023. Komparasi Prestasi Belajar antara Siswa yang Tinggal di Pesantren dan yang Tinggal di Luar Pesantren (Studi pada Siswa Kelas 8 di MTs Ribatul Muta’allimin Kota Pekalongan Tahun Ajaran 2022/2023). Skripsi. Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid. Pekalongan.
Vallejo, R.G., & Silvestre, M.D.P., 2023. Effects of Sleep Deprivation on Cognitive Functions and Academic Achievement in Students. Sage Science Review of Educational Technology, 6(1), pp.59-70.
Yilmaz, S., & Kafadar, H., 2022. Decision-Making Under Stress: Executive Functions, Analytical Intelligence, Somatic Markers, and Personality Traits in Young Adults. Applied Neuropsychology: Adult, 31(6), pp.1313-1327.
https://doi.org/10.1080/23279095.2022.2122829.
Zahidi, S., 2017. Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Alternatif. KUTTAB, 1(1),
pp.50-57.
Zeng, S., Lin, X., Wang, J., Hu, X., 2021. Sleep’s Short-term Memory Preservation and Longterm Affect Depotentiation Effect in Emotional Memory Consolidation: Behavioral and EEG Evidence. Sleep Research Society, 44(11), pp.1-14. https://doi.org/10.1093/sleep/zsab1
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Jurnal Wiyata: Penelitian Sains dan Kesehatan
